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<『한국어 교육을 위한 한국어학』은 한국어 교육을 위한 한국어학에 대한 전반적인 이해를 돕는 책이다. 국어란 무엇인가에 대한 내용으로 국어학의 정의, 국어학의 연구 분야, 언어의 특성 등을 다루고 있으며, 한국어의 특질에 대한 내용으로 국어의 음운, 어휘, 문법 등을 소개하고 있다. 그리고 문자론, 음운론...

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목차

머리말

Ⅰ. 국어(國語)란 무엇인가
1. 국어학(國語學)의 정의(定意)
2. 연구 분야(硏究分野)
3. 언어(言語)의 특질(特質)
3.1 자의성(恣意性)
3.2 역사성(歷史性)
3.3 분절성(分節性)
3.4 추상성(推想性)
4. 언어 기능(言語機能)

Ⅱ. 한국어(韓國語)의 특질(特質)
1. 음운 특질(音韻特質)
1.1 자음 체계(子音體系)
1.2 모음 체계(母音體系)
1.3 음절 구조
1.4 음운 규칙
2. 어휘 특질(語彙特質)
2.1 어휘 체계(語彙體系)
2.2 존대어(尊待語)
2.3 감각어(感覺語)
3. 문법 특질(文法特質)
3.1 단어 구조(單語構造)
3.2 조사(助詞)와 어미(語尾)

Ⅲ. 문자론
1. 차용 표기(借用表記)
1.1 고유 명사(固有名詞) 표기(表記)
1.2 서기체(書記體) 표기(表記)
1.3 이두체(吏讀體) 표기(表記)
1.4 향찰체(鄕札體) 표기(表記)
2. 훈민정음(訓民正音)
2.1 훈민정음(訓民正音)
2.2 초성(初聲) 글자
2.3 중성(中聲) 글자
2.4 종성(鐘聲) 글자
2.5 글자의 운용(運用)
2.6 동국정운식 한자음

Ⅳ. 음운론
1. 발음 기관(發音器官)
1.1 발음 기관
1.2 음성(音聲)이 만들어지는 과정
2. 음운(音韻)과 음운 유형(音韻類型)
2.1 음운(音韻)의 유형(類型)
2.2 음성(音聲)과 음운(音韻)의 비교(比較)
3. 음운 체계(音韻體系)
3.1 자음(子音, CONSONANT)
3.2 자음 분류(子音分類)
3.3 모음(母音, VOWEL)
4. 음운 변동(音韻變動)
4.1 음절 끝소리 규칙
4.2 음운 동화(音韻同化)
4.3 음운 축약과 탈락
4.4 사이시옷

Ⅴ. 문법론
1. 단어 구조(單語構造)
1.1 형태소(形態素)
1.2 단어의 구성
2. 품사(品詞)
2.1 품사 분류(品詞分類)
2.2 체언(體言)
2.3 관계언(關係言)
2.4 용언(用言)
2.5 수식언(修飾言)
2.6 독립언
3. 단어 형성
3.1 파생어
3.2 합성어

Ⅵ. 통사론
1. 문장 구조
1.1 문장 특성
1.2 문장 성분
1.3 문법 단위
1.4 문장 성분의 종류
1.5 문장의 형태
2. 문법 기능
2.1 문장 종결(文章終結)
2.2 높임 표현
2.3 시제(時制)
2.4 서법(敍法) 표현
2.5 상(相) 표현
2.6 피동(被動) 표현
2.7 사동(使動) 표현
2.8 부정(否定) 표현

Ⅶ. 의미론
1. 의미(意味)의 정의(定意)
1.1 의미(意味)란 무엇인가
1.2 의미 기능(意味機能)
1.3 의미관의 정립
2. 의미 유형(意味類型)
2.1 의미의 종류
2.2 의미의 유형
2.1 개념적 의미
2.2 연상적 의미
2.3 주제적 의미
3. 의미 분석 방법
3.1 성분 분석 이론
3.2 원형 이론(原型理論)
4. 의미 연구의 층위
5. 단어의 의미 관계
5.1 계열 관계(系列關係)
5.2 결합 관계(結合關係)

Ⅷ. 한국어의 어문 규범
1. 한글 맞춤법
1.1 총칙과 자모
1.2 소리에 관한 것
1.3 형태에 관한 것
1.4 그 밖의 것
2. 표준어 규정
2.1 제1부 표준어 사정 원칙
2.2 제2부 표준 발음법
3. 외래어 표기법
3.1 표기의 기본 원칙
3.2 인명, 지명 표기의 원칙
4. 로마자 표기법
4.1 표기의 기본 원칙
4.2 표기상의 유의점

Ⅸ. 한국어의 현실
1. 우리말의 문제
2. 외래어의 문제
3. 표준어와 방언
3.1 표준어와 방언의 혼용
3.2 표준어의 개념

Ⅹ. 띄어쓰기와 문장 부호 오류 양상
1. 띄어쓰기와 문장 부호
2. 띄어쓰기
2.1 명사
2.2 대명사
2.3 접사
2.4 조사
2.5 부사
2.6 관형사
3. 문장 부호
3.1 마침표
3.2 쉼표

참고문헌