<지금 학교는 안녕한가요? 뉴노멀은 대체 언제 오나요? 코로나19가 끝나면 학교가 확 달라질 줄 알았다. 그러나 다시 모든 것이 빠르게 과거로 돌아가고 있다. 다시 찾아온 일상은 ‘회복’이 아니라 ‘역행’이다! 『코로나 이후의 교육, 교사가 말하다』는 현직 교사들의 모임인 실천교육교사모임이 쓴 책으로 코로나19를 지나온 교사들의 공개적인 문제 제기와 현장의 눈으로 찾아낸 속 시원한 해법을 담고 있다. 실천교육교사모임 교사들은 이 책에서 지난 두 해 반의 경험을 토대로 지금 우리 교육이 당면한 현실적인 문제, 즉 적극 행정, 디지털 전환과 멀티리터러시 교육, 격차 해소에 대한 제대로 된 해법을 제시하였다. 여기에 또 다른 교육 주체인 학생들이 겪어야 했던 혼란과 변화, 어린 자녀를 둔 학부모의 돌봄 문제, 미래 교육, 교사의 역할, 연결에 대한 고민 등 교육 전반에 대한 문제도 함께 살펴보았다. 코로나 시대, 교사들은 혼란의 최전선에서 앞장서서 길을 찾아왔다. 자발적으로 학습 내용 공유 사이트를 열고, 다양한 방식으로 원격 수업과 관련한 노하우를 나누었다. 교육부와 교육청 또한 적극적인 지원을 아끼지 않았다. 교사들과 교육 당국이 힘을 합치면서 원격 수업은 빠르게 자리를 잡아갔고 이런 고생 덕분에 2021년은 보다 안정적인 교육과정을 운영할 수 있었다. 그리고 이전과는 다른 교육, 다른 학교가 펼쳐질 것이라고 기대했다. 바로 ‘뉴노멀’, 새로운 표준 말이다. 그러나 다시 모든 것이 빠르게 과거로 돌아가고 있다. 다시 찾아온 일상은 ‘회복’이 아니라 ‘역행’이다. 그래서 교사들은 절규한다. “뉴노멀은 대체 언제 오나요? 왜 교육을 교사에게 묻지 않나요?”

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