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도서 일제강점기, 저항과 계몽의 교육사상가들
- ㆍ저자사항 한국교육철학학회 편 ;
- ㆍ발행사항 서울 : 박영story : 피와이메이트, 2020
- ㆍ형태사항 ii, 451 p. : 삽화 ; 25 cm
- ㆍISBN 9791165190545
- ㆍ소장기관 논산열린도서관
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목차
일제강점기, 저항과 계몽의 교육사상가들 - 고원석 외 지음, 한국교육철학학회 엮음 http://www.aladin.co.kr/shop/wproduct.aspx?ItemId=240387837©Paper=1&ttbkey=ttbhcr98061138004&start=api
주권상실기 안창호의 교육운동과 교육사상 2
조소앙의 삼균주의와 교육사상 32
한국근대기 박은식의 교육문명 전환의 철학과 실천 62
단재 신채호의 민족에 대한 상상과 영웅 106
심산 김창숙의 교육사상 ? 민족주의, 민주주의, 유교교육 운동을 중심으로 134
정인보의 교육사상과 민족교육 162
약자를 위한 저항과 계몽 ? 양한나의 독립·자립·돌봄의 정신을 중심으로 198
근우회 여성운동가들의 교육계몽론 220
천도교 신문화운동과 방정환의 교육사상 ? 1920년대 천도교의 사회주의 수용을 중심으로 244
안중근의 동양평화론과 시민교육 266
이승훈의 삶에 대한 기독교교육학적 함의 302
함석헌의 ‘인간’교육사상 332
인간교육을 위한 김교신의 철학과 방법 368
일제강점기 교육사상가 연구의 현황과 전망 408
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