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그림책 질문수업 - 이한샘 지음
그림책 학교 8권. “질문, 저절로 떠오르는 게 아니라 스스로 만드는 것!” 질문과 대화, 토론을 통해 주체적으로 탐구하는 그림책 문해력 수업.

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• 여는 글 | 「그림책 질문수업으로 행복한 교실 만들기」
• 추천의 글

1장 그림책과 질문의 만남
- 묻고 답하며 생각을 확장하는 시간
1. 문해력을 키우는 질문수업
2. 나만의 철학을 키우는 질문수업해 보기

2장 질문수업, 어떻게 할까?
- 잠자는 질문을 깨울 실천적인 기법들
1. 아이들이 좀처럼 입을 열지 않을 때 | 너랑 나랑 연결 질문
2. 질문 대화, 한 장면으로 시작해요 | 그림에 말 걸기
3. 질문 대화, 한 문장으로 시작해요 | 일곱 빛깔 무지개 질문
4. 한 권 읽고 질문 만들기, 단어의 힘을 빌려요 | 단어 팝콘 오디션
5. 질문을 성격에 따라 묶어 보아요 | 거미줄 뻗기
6. 사실 관계 파악도 중요해요 | 탐정의 사건 파일 / 객관식 문제왕
7. 삶의 태도를 생각해 보아요 | 나만의 가치, 감정 연꽃 만들기
8. 등장인물의 상황에 나를 대입해 보아요 | 주인공 체인지
9. 질문수업을 정리해 보아요 | 5분 대화 / 빈칸 엔딩

3장 질문으로 한 걸음 더 나아가기
1. 질문수업을 시작할 때
1–1 책 제목을 활용한 질문 86
1–2 그림을 활용해 질문 만들기 96
1–3 질문 대화가 필요한 이유는? 105
2. 나 자신 살펴보기(진로 교육이 필요할 때)
2–1 [성격] 나다움과 자립 113
2–2 [감정] 감정과 행동 123
2–3 [시간] 나의 역사, 나의 현재 132
3. 타인과 나의 관계 되돌아보기(학부모 공개 수업, 학교 폭력 예방 교육이 필요할 때)
3–1 [가족] 가족의 의미 생각하기 140
3–2 [친구] 친구는 어떻게 사귀는 걸까? 150
3–3 [협동, 공존] 함께한다는 것의 의미는? 161
4. 세계로 시선 넓히기(생명 존중 교육, 경제 교육, 환경 교육이 필요할 때)
4–1 [생명] 죽음에 관해 생각해 보기 170
4–2 [물질] 현명하게 돈을 대하는 법 181
4–3 [환경] 환경 문제 191

--- 부록 ---
• 그림책 질문수업의 시행착오와 해결법
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