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메이커 교육 - 강인애.윤혜진.황중원 지음
최근 각종 매체를 통해 ‘4차 산업혁명 시대’라는 새로운 시대의 등장에 따라 그에 맞는 역량을 갖춘 인재를 키우기 위한 새로운 교육이 필요하다는 것이 강조되고 있다. 이것은 90년대에는 정보화 시대, 지식정보시대라는 용어와 함께 새로운 교육패러다임의 필요성이 강조되었던 때와 비슷한 양상을 보인다.

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1부 메이커 교육의 이해
◾메이커 교육(Maker Education)의 이론적 배경
◾STEAM 교육의 진화, 메이커(Maker) 교육
◾메이커 교육(Maker Education) 평가틀(Evaluation Framework) 탐색
◾국내외 메이커 교육 및 활동 사례 현황 분석

2부 학교에서의 메이커 교육 사례
◾메이커 활동(Maker Activity)의 초등학교 수업적용 가능성 및 교육적 가치 탐색
◾초등 과학수업에서의 메이커 교육 수업 사례 : 구성주의 학습환경으로서의 재발견
◾메이커 교육(Maker Education)을 통한 메이커 정신(Maker Mindset)의 가치 탐색
◾메이커 교육(Maker Education)을 통한 기업가 정신 함양 : 대학교 사례연구

3부 비형식교육에서의 메이커 교육 사례
◾4차 산업혁명 시대의 박물관에서의 메이커 교육
◾메이커 뮤지엄(Maker Museum) 사례 : 종이나라박물관을 중심으로
◾도서관 메이커 활동(Maker Activity)을 통한 메이커 정신 : 사회관계성을 중심으로

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