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도서 (논쟁으로 보는) 일본 근대교육의 역사

ㆍ저자사항 이명실 지음
ㆍ발행사항 서울 : 살림터, 2017
ㆍ형태사항 315 p. : 삽화, 초상 ; 23 cm
ㆍ일반노트 권말부록: 메이지 시기 일본의 여자 교육 ; 메이지 시기 일본의 부락교육
ㆍISBN 9791159300332
ㆍ주제어/키워드 논쟁 보 일본 근대교육 역사
ㆍ소장기관 연무도서관

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등록번호	낱권정보	자료실 / 청구기호 / ISBN	자료상태	반납예정일	예약	상호대차서비스
GD0000015554		[연무]보존서고 370.913-이286ㅇ	예약불가	-	예약불가	상호대차신청

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<메이지 시기의 교육 정책 및 교육론에 대해 교육 관료, 지식인, 여론 등 각 집단이 지니고 있었던 입장을 드러내면서, 이들이 서로 대립하고 갈등하며 하나의 방향으로 귀결되는 과정을 다루었다. 이를 통해 일본 근대교육의 전개과정이 천황제교육체제 혹은 교육칙어체제를 구축해 가는 과정이었음을 분명히...

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