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살아있는 세계사 교과서 2 - 전국역사교사모임 지음
세계사를 기술하고 개발하는 '관점'과 방법 이상으로 중요한 것은 '누가 쓸 것인가?'의 문제이다. 이 책은 21세기를 살아가게 될 우리의 청소년들이 '주연 유럽, 조연 중국'이라는 서구 중심의 관점을 벗어나, 우리의 눈과 우리의 이야기로 세계를 인식할 수 있게 돕고자 노력하였다.

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개정판 머리말
‘나’와 ‘세계’를 네트워킹할 청소년을 위하여 《살아있는 세계사 교과서》전면 개정판을 내며

초판 머리말
‘21세기를 살아갈 한국의 청소년들’을 위하여 세계사를 새로 썼다

1장 새로운 삶의 방식, 근대
16세기에서 19세기로
새로운 길을 찾아서

2장 유럽에서 근대가 시작되다
1. 자본가와 노동자가 등장하다
2. 산업 혁명이 시작되다
3. 프랑스 혁명, 낡은 질서를 허물다
4. 국민 국가의 씨앗이 뿌려지다

3장 유럽 국민 국가의 발전과 제국주의 침략
1. 1848년 혁명과 독일의 통일
2. 유럽 각국, 산업화를 추진하다
3. 노동자들, 권리를 주장하다
4. 국민 국가, 제국주의로 치닫다

4장 아메리카의 독립과 미국의 탄생
1. 아메리카, 영국에서 벗어나다
2. 라틴아메리카도 독립을 선언하다
3. 미국, 또 하나의 거인이 되다
4. 미국의 팽창과 라틴아메리카의 시련

5장 제국주의 침략과 아시아·아프리카의 민족 운동
1. 오스만 제국을 뒤흔드는 독립의 열풍
2. 제국주의를 딛고 일어서는 아프리카
3. 영국에 맞서 탄생한 인도 민족주의
4. 외세를 딛고 나아가는 동남아시아

6장 동아시아 삼국의 근대적 변혁과 일본의 제국주의화
1. 동아시아 삼국, 닫힌 문을 열다
2. 새로운 길을 찾아 나서는 중국
3. 1894년 질풍노도의 동아시아
4. 위기의 중국, 다시 살아날 수 있을까

7장 제국주의 전쟁과 반제국주의 운동의 성장
1. 유럽 전체가 전쟁에 휩싸이다
2. 러시아 혁명, 세계를 뒤흔들다
3. 유럽에서 민주주의가 확대되다
4. 조선과 중국, 민족 운동이 폭발하다
5. 아시아에 민족 운동이 확산되다

8장 제2차 세계 대전과 평화를 위한 투쟁
1. 대공황이 세계를 휩쓸다
2. 파시즘, 그리고 이에 맞선 사람들
3. 항일 투쟁, 일본의 침략을 막아 내다
4. 제2차 세계 대전, ‘대량 학살’의 시대
5. 파시즘이 무너지다

9장 아시아의 독립과 냉전 질서
1. 아시아 여러 나라가 독립하다
2. 미국과 소련, 유럽을 둘로 나누다
3. 분단과 전쟁, 재무장의 동아시아
4. 비동맹권, 평화 공존과 반식민주의

10장 탈식민 운동의 발전과 흔들리는 냉전 질서
1. 아프리카, 식민주의와 결별하다
2. 미국과 소련이 공존을 모색하다
3. 베트남 전쟁과 프라하의 봄
4. 급격한 산업화가 사회를 바꾸다

11장 세계화와 오늘의 민주주의
1. 냉전이 끝나고, 소련이 사라지다
2. 세계화의 물결이 뒤덮다
3. 경제 위기, 세계를 흔들다
4. 민주주의, 도전에 직면하다

12장 21세기 어떤 미래를 건설할 것인가
전쟁 없는 평화 세상은 불가능한가
기아와 빈곤, 불평등을 제거할 수는 없을까
인간과 자연의 조화로운 삶을 꿈꾸다

여성의 역사
·혁명에 앞장선 여성들
·화려한 인형의 집, 지저분한 노동자의 집
·시대의 벽을 뛰어넘는 고통
·어둠에서 빛으로
·여성들이 꿈꾼 태평천국
·우리에게도 투표할 권리가 있다!
·일본군 ‘위안부’ 할머니들의 절규
·평범한 농촌 아낙의 용기
·베트남 전쟁의 여성 전사
·남녀평등 사회를 향하여

시대와 만나다
·애덤 스미스에서 데이비드 리카도까지 자유주의 경제학자들을 만나다
·오언의 뉴래너크 공장을 가다
·공존을 꿈꾼 인디언들
·무슬림 형제들이여, 제국주의에 맞서자!
·‘문명’이라는 이름의 폭력
·“나는 전쟁에 반대한다!” 역사와 현실 앞에 정직했던 예술가, 케테 콜비츠
·《아리랑》으로 남은 조선인 혁명가, 김산
·매카시 선풍과 스탈린주의
·모든 권위에 저항하다
·룰라, 금속 노동자에서 대통령으로

청소년의 삶과 꿈
·어린 노동자의 힘겨운 일상
·학교는 꼭 가야 해!
·허크 핀, 양심의 소리를 따르다
·나에게 손대지 마라!
·국가를 위하여 파견된 유학생
·곳곳에서 들리는 우렁찬 함성
·전쟁에 이용된 아이들
·어느 여덟 살 아이의 냉전에 대한 기억
·피부색으로 차별하지 말라!
·아이들이 희망하는 평화로운 세상

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