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국어선생님의 과학으로 세상읽기 - 김보일 지음
과학의 세계에서 세상의 모습을 읽어내는 것은 물론, 한 걸음 더 나아가 과학이 주는 편리함과 효용성에 빠져 과학이 장밋빛 미래를 가져다 줄 것이라고 맹신하는 현대인에게 인문학의 눈으로 과학을 차분하게 읽어 주는 책이다.

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Ⅰ. 공생의 거대한 그물, 다양성
1. 부지런한 대지의 청소부 쇠똥구리
2. 기생충이 있어 건강한 지구
3. 대지를 경작하는 지렁이
4. 잡초가 쓸모없는 풀이라고?
5. 순수한 물은 독이다
6. 병은 물리쳐야만 하는 인간의 적인가?
7. 어떻게 하면 경쟁을 배제할 수 있는가?
8. 자연계에 독점은 없다
9. 다양성의 가치는 무엇인가?
10. 지도에 숨어 있는 권력의 얼굴
11. 내가 보는 세계가 실재의 세계일까?
12. 나무와 연어가 공생을 한다?
13. 홍연어들의 호소, 우리를 가만 “내버려 둬”

Ⅱ. 편견에 물들지 않는 섬세의 정신
14. 어린 시절이 인생에서 중요한 이유는?
15. 예술은 상상력을 필요로 하고, 과학은 분석력을 필요로 할까?
16. 편견에 물들지 않는 섬세의 정신
17. 실험대 위에서 죽어간 동물의 적은 인간의 귀납추리
18. 타고난 인간의 본성은 과연 없을까?
19. 자연을 모방하는 생체 모방 공학
20. 대형 포유류가 사라진 이유는?
21. 대칭의 아름다움과 비대칭의 감동
22. 복잡한 현실을 단순화시키는 과학의 이상화
23. 불완전한 기억은 창조의 샘
24. 고통은 피해야만 하는가?

Ⅲ. 과학과 유토피아
25. 첨단 무기에 싸움의 정의는 없다
26. 불편함의 미덕
27. 시츄가 우스꽝스럽게 생긴 이유는?
28. 질병을 만들어서 판다고?
29. 김치는 과연 유구한 전통을 가진 토종 음식인가?
30. 우리는 누구나 알래스카 인이다
31. 환경적으로 지속 가능한 최적의 교통수단, 자전거
32. 시민을 위해 과학 지식을 무료로 파는 과학 상점
33. 원자력은 에너지 문제의 해결사?
34. 기술이 위험을 증가시킨다
35. 저엔트로피 사회를 향하여 삶의 틀을 바꾸자

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