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살아있는 한국사 교과서 2 - 전국역사교사모임 지음
재미없고 외울 것만 많은 역사 교과서, 개설서를 요약한 듯 죽은 지식을 나열한 교과서를 넘어서는 새로운 대안 교과서 집필에 현직 교사들이 발 벗고 나섰다. 강의와 암기로만 이뤄지는 역사 수업을 넘어, 생동감 있는 이야기와 감동이 살아 있는 역사 수업을 만들기 위해서이다.

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개정증보판 서문
초판 서문

프롤로그 - 19세기의 저녁, 21세기의 아침
■ 우리는 지난 100년 동안 어떻게 살았을까
■ 우리의 근대는 어떻게 시작되었나

1장 자주적 근대 국가 수립을 향하여
1 위기의 시작, 반외세 운동이 시작되다
2 근대 국가를 건설하자!
3 왜양을 몰아내자!
*청춘과부의 재가를 허용하라!
4 보국안민의 깃발을 들고
*집강소를 찾아서
5 자주와 근대화의 갈림길
*최초의 일본, 미국 유학생 유길준

2장 주권을 지키기 위한 항쟁
1 38도선으로 조선을 분할하자
2 자주 독립을 지키기 위한 방법은?
*19세기의 저녁, 1899년의 10대 뉴스
3 오늘 목 놓아 통곡하리
4 자, 우리 총칼을 들자!
5 실력 양성으로 주권을 회복하자
*반지 빼고 비녀 뽑고, 금 모아서 나라 빚 갚기
*청년 학도들이여! 그대들의 어깨에 나라의 운명이 달려 있나니

3장 일제의 강점과 뒤틀린 근대화
1 삼천리 금수강산 지옥이 되어
2 일제, 그리고 지주와 소작인
3 식민지 도시의 세 얼굴
*서울 도심의 세 얼굴 - 명동과 종로, 그리고 청계천변
4 새것과 오래된 것
*나혜석의 결혼 조건
*직업 소년들의 가지가지 설움

4장 민족 운동의 새로운 전진
1 터지자 밀물 같은 대한 독립 만세!
2 민족주의와 사회주의
*굶어 죽을지라도 굴복할 수 없다
*암태도를 찾아서
3 신대한 독립군 백만 용사야!
4 단결하여 투쟁하자!
*어느 보통학교의 졸업식장에서

5장 해방의 그날까지
1 빼앗긴 조국, 끌려간 사람들
*군대 위안부, 아물지 않은 상처
2 부활하는 독립 전쟁
3 내릴 수 없는 투쟁의 깃발
4 최후의 결전을 준비하며
*1945년 4월 29일
*황국 신민화 교육, 짓밟히는 청소년들

6장 해방과 분단
1 해방의 감격, 점령의 비극
*여운형, 새로운 나라 건설을 주장하다
2 우리는 이런 나라를 원한다
*진정한 해방은 여성 해방으로부터
3 한 민족, 두 국가
4 해방된 조국, 생활 전선은 힘들다
*해방으로 되살아난 소년, 소녀들의 꿈과 희망

7장 전쟁으로 깊어지는 분단 구조
1 폭풍 전야
*반민특위 법정 - 민족 반역자 처벌하여 민족 정기 회복하자!
2 갈가리 찢기는 금수강산
*짧은 사랑, 긴 이별
3 남과 북, 자본주의와 사회주의
*소년병, 책 대신 총을 들고

8장 산업화와 민주화
1 4.19 혁명, 자유와 통일의 길
2 경제 개발 계획을 추진하다
3 민주화 운동, 장기 독재에 맞서다
*1979년 가을, 궁정동에서 울린 총소리
4 대한민국, 민주화와 산업화를 이루다
5 북한, 사회주의 공업화와 유일 체제
*북한 여성의 사회 활동과 탁아소
*1970년대 중학교 무시험 진학과 고등학교 평준화

9장 변화하는 한반도, 다가서는 남과 북
1 대한민국, 평화적 정권 교체가 자리 잡다
2 북한, 우리식 사회주의를 제창하다
3 남북 화해.협력의 새 시대를 열다
4 경제 위기를 넘어 다시 일어서다
*통일을 향한 작지만 큰 발걸음
*교실 이데아, 서태지와 아이들 그리고……

에필로그 - 새로운 미래 만들기
■ 진보와 보수, 민주 공화국의 의미를 묻다
■ 촛불 항쟁, 다시 민주주의와 평화를 향한 길을 내다
■ 민주 공화국 100년, 더 나은 100년을 꿈꾸며

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