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살아있는 한국사 교과서 1 - 전국역사교사모임 지음
재미없고 외울 것만 많은 역사 교과서, 개설서를 요약한 듯 죽은 지식을 나열한 교과서를 넘어서는 새로운 대안 교과서 집필에 현직 교사들이 발 벗고 나섰다. 강의와 암기로만 이뤄지는 역사 수업을 넘어, 생동감 있는 이야기와 감동이 살아 있는 역사 수업을 만들기 위해서이다.

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개정증보판 서문
초판 서문

프롤로그 - 역사는 왜 배우나요
■ 역사와 ‘나’
■ 역사 만들기

1장 우리 역사의 새벽
1 동굴에서 들녘으로
*허스토리를 찾아서
2 고인돌을 만드는 세상
*고창 고인돌 이야기
3 우리 겨레 첫 나라
4 고조선의 뒤를 이어
*흥수아이, 다섯 살짜리 청소년

2장 중앙 집권 국가가 나타나다
1 삼국의 성립, 그리고 가야
2 중앙 집권 국가의 등장
3 해상 왕국 백제
4 동북아시아의 최강국, 고구려
*벽화 속으로 뿅! 노비 아광이의 어떤 하루
5 신라의 도약, 이어지는 전쟁
*우리는 백제를 만나러 일본으로 간다
6 고구려, 수·당을 물리치다
*설씨녀와 가실
*친구야, 우리의 맹세를 지키자!

3장 삼국에서 남북국으로
1 남북국 시대가 열리다
2 발해, 고구려의 옛 땅을 되찾다
3 불국사와 석굴암
*석굴암, 민족 문화의 원형
4 장보고와 신라의 명암
5 신라와 발해, 무너지다
*효녀 지은
*당나라의 신라 소년, 최치원

4장 다시 하나 된 겨레
1 후삼국을 넘어 하나로
2 나라의 기틀을 다듬고
3 고려, 거란의 침략을 물리치다
*흙과 불의 마술, 고려청자
4 문벌 귀족과 민중
*누나, 도와줘
*탑돌이와 밸런타인데이

5장 귀족 사회를 넘어서
1 무신이 권력을 잡다
2 이 땅에서 천민을 없애자
3 몽골과 맞선 고려 사람들
*누가 나무에 숨결을 담을 수 있겠는가
4 권문세족이 활개 치다
*끌려가는 여인들
5 개혁의 고빗길에서

6장 유교적 이상 국가를 꿈꾸며
1 새 나라 조선이 서다
2 유교의 가르침을 바탕으로
*아직도 장가를 들다니
3 훈민정음을 만들다
*우리의 하늘은 우리가 본다
*조선판 성인식, 관례와 계례

7장 대의와 명분이 중시된 사회
1 도적이 의적이 되는 세상
2 사림이 정치의 중심에 서다
3 일본의 침략에 맞서 싸우다
*“전하, 이 글은 볼 수 없사옵니다”
4 북벌이냐, 북학이냐
*네 아버지 곁으로 가련다
*종아리를 때리고 나서

8장 나라 다시 세우기
1 대동법을 확대하라
2 토지를 농민에게
3 상공업을 발전시켜야
*대상인 김만덕
4 화성을 쌓아라
*아름다운 화성
*겸재 정선, 예술의 길을 간다

9장 일어서는 농민들
1 새로운 세상을 꿈꾸는 민중
* 풍속화로 본 농촌 여성들의 삶
2 평안도에서 일어난 홍경래
*솟아오르는 민중의 힘, 장승
3 전국적으로 일어서는 민중
*알콩달콩 옛 그림 속으로
*비석치기, 송덕비가 별거냐

에필로그 - 민족의 형성과 민족 문화
■ 우리 민족은 어떻게 형성되었을까
■ 우리 민족은 어떻게 살아왔나

부록
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