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글쓰기 하하하 - 이오덕 지음
이오덕의 글쓰기 교육 시리즈 4권. <신나는 글쓰기> 새로 고침판. 한평생 글쓰기 교육을 실천했던 이오덕이 누구나 글을 쓸 수 있도록 알려주는, 아이들 글쓰기의 모든 것. 기술과 방법이 아니다. 글쓰기는 자세와 태도의 문제다. 이 세상을 어떤 눈과 마음으로 대하는가 하는 문제다.

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초판 머리말

1장 글은 왜 써야 할까요
글은 왜 써야 할까요?｜맺힌 마음을 풀어 준다｜마음과 마음을 이어 준다｜세상 보는 눈을 넓혀 준다｜자기 생각, 자기 삶을 귀하게 여기게 된다｜자기를 진심으로 드러낼 수 있게 된다｜서투른 말이 진실을 밝혀 준다

2장 무엇을 써야 할까요
어른 흉내를 내지 말고 사실 그대로 쓰자｜꼭 하고 싶은 이야기를 쓰자｜자기가 가장 잘 알고 있는 일을 쓰자｜방금 있었던 일을 쓰자｜지난날의 이야기를 쓰자｜괴로운 이야기, 슬픈 이야기를 쓰자｜재미있게 읽힐 만한 글을 쓰자｜자기만의 생각과 행동을 쓰자｜들은 얘기를 써 보자｜머리로 만들어 내지 말고 정직하게 쓰자

3장 또 무엇을 써야 할까요
겪은 다음에 바로 써야 생생한 글이 된다｜늘 되풀이되는 일도 글이 된다｜평범한 나날의 이야기도 글이 된다｜자기만 알고 있는 이야기가 글이 된다｜솔직한 자기 이야기가 글이 된다｜다른 사람 이야기도 글이 된다｜도시 어린이가 쓰는 글｜농촌 어린이가 쓰는 글｜자연과 함께하는 마음이 글이 된다｜생생한 놀이 이야기가 글이 된다

4장 어떻게 쓸까요
중심과 차례를 정해서｜단락을 지어서｜확신을 가지고 한꺼번에｜그때 일을 잘 생각해 내어서｜겪었던 일을 지금 겪는 것같이｜조그만 것이라도 정을 가지고 대해야｜알맹이가 있어야｜자기 생각에 자신을 갖고 정직하게｜착한 어린이가 된 것처럼 쓰지 말자｜긴 글을 써 보자｜저학년의 글쓰기｜쉬운 말, 알맞은 말을 쓰도록｜살아가는 태도와 글쓰기

5장 여러 가지 글을 써 봐요
본 대로, 들은 대로, 한 대로(겪은 일 쓰기)｜배운 것을 정리해서 제 것으로(밝힘글 쓰기)｜자기 생각을 담아서(느낌글 쓰기)｜책 읽기가 즐거워지도록(책 읽고 느낌글 쓰기)｜삶 속의 절실한 의견을(주장하는 글 쓰기 1)｜웅변과 자기 생각 주장(주장하는 글 쓰기 2)｜분명하고 조리 있게 말하는 공부부터(주장하는 글 쓰기 3)｜삶 속에서 우러난 생각(주장하는 글 쓰기 4)｜마음에 남아 있는 일을 즐겁게(일기 쓰기)｜쓰면서 즐겁고 받아서 즐거운(편지글 쓰기)｜사랑으로 살펴보는 자연(살펴보는 글 쓰기)

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