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수업, 놀이로 날개를 달다 - 박현숙.이응희 지음
청소년기 학생들이 자신의 역량을 기르도록 교사가 중고등학교 수업에 적용할 수 있는 여러 놀이를 소개한다. 경제협력개발기구(OECD)의 여덟 가지 핵심 역량(DeSeCo)에 따라 여러 놀이들을 분류해서 설명하고 있다.

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저자의 말 4
추천사 10

1부 도구를 상호적으로 사용하기

1장. 언어, 상징, 텍스틀 상호적으로 사용하는 능력
1. 빙고 놀이
2. 암호 풀이 놀이
3. 사전 놀이
4. 낱말이나 문장 가지고 놀기
5. 수업을 시작할 때 확 깨우는 놀이

2장. 지식과 정보를 상호적으로 사용하는 능력
1. 말 잇기 놀이
2. 연상 놀이
3. 차이를 발견하는 놀이
4. 이어서 표현하는 놀이
5. 이야기가 스며들어간 이름 짓기
6. 음운의 특징을 이해하는 카드놀이
7. 퀴즈 놀이

2부 이절적인 집단에서 상호작용하기

3장. 다른 사람과 관계를 잘 맺는 능력
1. 소개 놀이
2. 상황에 맞게 말하기
3. 서로 다른 ‘아’
4. 친구 알기 놀이
5. 장애 체험

4장. 협력할 수 있는 능력
1. 토론하기
2. 토의하기
3. 협의하기

5장. 갈등을 관리하고 해결하는 능력
1. 그림으로 하는 극놀이
2. 몸을 도구처럼 사용하는 극놀이
3. 몸 풀이 연극 놀이 몇 가지
4. 연극
5. 단편영화

3부 자율적으로 행동하기

6장. 큰 맥락에서 행동하는 능력
1. 범인을 잡아라!
2. 개미왕국 건설을 막아라!
3. 눈치코치 숫자 세기

7장. 인생 계획과 개인적인 과제를 설정하고 실행하는 능력
1. 인생 곡선 그리기
2. 가치관 경매
3. 마음 가게
4. 유서 쓰기

8장. 자신의 권리, 관심, 한계, 욕구를 옹호하고 주장하는 능력
1. 모서리 게임
2. 하얀 거짓말

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